ARGOMENTI
Il corso è una introduzione alle teorie psicologiche più impegnate nello studio dei processi dell’istruzione e dell’apprendimento e alle strategie che gli insegnanti possono utilizzare per istruire e gli studenti per apprendere. Gli ar¬gomenti del corso saranno i seguenti: 1. Definizione e ambiti della psicologia educativa dell’istruzione. 2. La teoria comportamentista. 3. La teoria cogniti¬vista. 4. Le teorie dell’apprendimento sociale (le teorie dell’apprendimento so¬ciale [Vygotsky, Bandura], il costruttivismo, la cognizione situata e distri¬buita). 5. Quali sono gli obiettivi della scuola e quali principi di psicologia di apprendimento si dimostrano per la costruzione di ambienti di apprendimento.
TESTI
Dispense del Professore.