FINALITÀ
Permettere allo studente di avvicinarsi all’argomento della formazione degli insegnanti come un problema fondamentale per il miglioramento della scuola e dell’apprendimento degli studenti.
Al termine de corso lo studente sarà in grado di: - identificare la complessità della professionalità di un insegnante. - Definire gli elementi costitutivi dell’identità dell’insegnante. - Descrivere le sue competenze fondamentali e lo sviluppo della sua professionalità. - Apprendere le caratteristiche degli insegnanti efficaci - Comprendere le diverse modalità in cui un insegnante può essere preparato alla sua professione. - Abbozzare un progetto di formazione degli insegnanti basata sulla formazione della persona del docente.
ARGOMENTI
L’identità dell’insegnante. La professionalità dell'insegnante e il suo sviluppo. Il ruolo dell'insegnante educatore: gestore della classe e costruttore di un clima di comunità nella classe, educatore del carattere degli studenti. Il ruolo dell’insegnante nel condurre l'istruzione e gestire l’apprendimento, guidare lo sviluppo dell'intelligenza. L’insegnante riflessivo. Impegni per lo studente: Partecipazione attiva obbligatoria.
TESTI
Dispense del Professore e STRONGE J., Le qualità degli insegnanti efficaci (Roma, LAS 2010).
NOTE
Prerequisiti: È condizione per questo corso aver frequentato i corsi fondamentali di Baccalaureato