TirocinioEC1250

Il tirocinio intende di offrire agli studenti la possibilità di praticare, sia nelle condizioni laboratoriali, sia nelle condizioni reali dell’aula scolastica, le attività di progettazione, di realizzazione e di valutazione dei processi didattici.

Lo studente potrà affrontare i seguenti argomenti: - Progettazione e documentazione dei processi didattici. - Modelli della progettazione didattica. - Normativa e legislazione scolastica del paese di provenienza. - Trasposizione didattica. - Modalità di osservazione dell’unità didattica. - Valutazione della qualità dei progetti e delle unità didattiche.

Metodologia del tirocinio: CASTOLDI M., DAMIANO E., TODESCHINI P., GARDANI P., MARIANI A.M., Il mentore. Manuale di tirocinio per insegnanti in formazione (Franco Angeli 2007); DAMIANO E., Il sapere dell’insegnare. Introduzione alla didattica per concetti con esercitazioni (Franco Angeli 2007); FULGIONE M., Didattica e tirocinio. Modelli formativi per docenti (Aracne 2008). Progettazione didattica: GEGNÉ R.M., BRIGGS L.J., Fondamenti di progettazione didattica (Torino, SEI 1992); LAURILLARD D., Teaching as a Design Science. Building Pedagogical Patterns for Learning and Teaching (NY, Routledge 2012); NIGRIS E., Esperienza e didattica. Le metodologie attive (Roma, Carocci 2007); MORTARI L., Ricercare e riflettere. La formazione del docente professionista (Roma, Carocci 2009); ROSSI P.G, - PENTUCCI M., Progettazione come azione simulata. Didattica dei processi e degli Ecosistemi (Milano, Franco Angeli 2021).

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