Psicologia clinicaEC2212

Il corso si propone di stimolare una riflessione sulle peculiarità della dimensione clinica in psicologia e di fornire elementi che consentano di cogliere la stretta interdipendenza tra teoria e prassi. Lo scopo principale è quello di favorire la comprensione del disagio della persona nel suo contesto mediante diverse chiavi di lettura teoriche inerenti alla psicologia clinica, atte a delineare i fondamenti dell’intervento clinico, da una prospettiva integrata e avvalendosi della relazione clinica come strumento di diagnosi e di intervento. Il corso mira anche a favorire un’esperienza interpersonale in aula che consenta il coinvolgimento personale e la riflessione condivisa sui temi svolti, mediante la costruzione di un clima che favorisca l’apprendimento come processo attivo di acquisizioni di conoscenze/esperienze.

La Psicologia Clinica nelle scienze umane. Il modello antropologico nella psicologia clinica. Il modello medico e il modello psicologico: due diversi approcci. La ricerca nella psicologia clinica. I contesti di applicazione della psicologia clinica. Il setting: finalità e prassi nei diversi contesti (individuale, di gruppo, istituzionale). Dalla teoria alla prassi clinica: macro e micro-analisi per organizzare l’informazione e orientare l’intervento: modelli, diagnosi e strumenti. La relazione clinica: aspetti teorici e metodologici per l’analisi della relazione clinica e la verifica dell’intervento. Il colloquio clinico e l’analisi della domanda. Analisi di casi clinici mediante i modelli presentati.

Carli, R., Paniccia, R. M. (2003). L’analisi della domanda. Il Mulino. Dazzi, N., Lingiardi, V., Gazzillo, F (2009). La diagnosi in psicologia clinica. Cortina (parte prima) de Nitto C. (2006). L’arte della psicoterapia. LAS (introduzione, capp. 5, 6, 7 e 13) Scilligo P. (1997). L’approccio integrato alla psicoterapia. Psicologia Psicoterapia e Salute, Vol. 3, 2, 195-267. Scilligo, P. (2009). La ricerca scientifica: tra analisi ed ermeneutica. LAS (capp. da 1 a 6, 10 e 11).

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