FINALITÀ
Il corso intende favorire un accostamento organico al tema dell'educazione e della comunicazione della fede attraverso l'analisi di documenti ecclesiali e dell’UNESCO qualificanti. L'obiettivo è offrire allo studente un quadro di riferimento teorico-pratico definito, per una riflessione catechetica sull’educazione alle fede all’interno del dialogo tra pedagogia e teologia (Modulo I), e sui modelli di comunicazione e di catechesi connessi a due paradigmi differenti della Rivelazione (Modulo II).
ARGOMENTI
Modulo I: Educazione della fede (Prof. B. Joseph).
La natura polisemica dell'educazione nelle diverse culture.
La dimensione ecclesiale dell’educazione
Educazione permanente: dialogo tra Rapporto Faure e Direttorio Catechistico Generale; tra Rapporto Delors e il Direttorio Generale per la Catechesi; tra Re-imaginare il nostro futuro e il Direttorio per la Catechesi.
Modulo II: Comunicazione della fede e catechesi (Prof.ssa C. Fallini).
Analisi di due paradigmi della Rivelazione e dei corrispondenti modelli di comunicazione della fede e della catechesi.
Fondamenti Biblici: il testo di 1 Gv 1,1-3 come base per la comunicazione della fede secondo la «genuina dottrina» (Dei Verbum 1).
Analisi di testi neotestamentari, storici, magisteriali e catechetici di riferimento.
TESTI
Fonti Bibliche e Magisteriali:
Nuovo Testamento Interlineare (ed. San Paolo) con particolare attenzione a 1 Gv.
Concilio Vaticano II, Cost. dogm. Dei Verbum.
Giovanni Paolo II, Es. ap. Catechesi tradendae.
Benedetto XVI, Es. ap. Verbum Domini.
Documenti e Manuali Catechetici:
Pontificio Consiglio per la Promozione della Nuova Evangelizzazione, Direttorio per la catechesi (2020)
E. Alberich, La catechesi oggi. Manuale di catechetica fondamentale
J. A. Jungmann, Catechetica (testo classico)
Rapporti internazionali (UNESCO)
Faure E. et al., Learning to Be: The World of Education Today and Tomorrow, UNESCO, Paris 1972.
Delors J. et al., Learning: The Treasure within. Report to UNESCO of the International Commission on Education for the Twenty-First Century, UNESCO Publishing, Paris 1996.
UNESCO, Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education, UNESCO, Paris 2021.
NOTE
ORARIO
Secondo semestre
| Martedì | |||
|---|---|---|---|
| 10.35-11.20 | Aula | ||
| 9.35-10.20 | Aula | ||
| 8.45-9.30 | Aula | ||
| Giorni | 8.45-9.30 | 9.35-10.20 | 10.35-11.20 | 11.25-12.10 | 12.15-13.00 | 15.00-15.45 | 15.50-16.35 | 16.40-17.25 | 17.30-18.15 |
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| Lunedì | |||||||||
| Martedì | |||||||||
| Mercoledì | |||||||||
| Giovedì | |||||||||
| Venerdì | |||||||||
| Sabato | |||||||||
| Domenica |
