ARGOMENTI
Dalla pratica alla teoria
1. La didattica al servizio della ricerca: cicli universitari, elementi della ricerca, competenze, lezioni universitarie. 2. Le università come microcosmo della cultura: le diverse formulazioni degli assi portanti delle comunità universitarie nel corso del tempo. 3. La biblioteca virtuale: possibilità e limiti nell’esperienza pratica applicata alla filosofia antica.
TESTI
DESBOUTS C.G.-NANNI C. (a cura), L’università come comunità educativa. Il paradigma dell’educazione integrale (Roma, LAS 2008); JAEGER W., Paideia. La formazione dell’uomo greco (Milano, Bompiani 2003); MARIN M., Confronto tra il progetto pedagogico d’Isocrate e il progetto pedagogico di Platone: Paideia letteraria o paideia scientifica? Primato della retorica o primato della dialettica?, in: Salesianum 89 (2007) 421-451; ZANI V., Le università in Europa: il “processo di Bologna” e lo spazio comune europeo, in: Seminarium 45 (2005/4) 997-1032; TANZELLA-NITTI G., Passione per la verità e responsabilità del sapere (Casale Monferrato, Piemme 1998); LEUZZI L., La carità intellettuale. Percorsi culturali per un nuovo umanesimo (Città del Vaticano, LEV 2007).