Tirocinio di didattica delle lingue classiche LC0350

1) Utilizzo consapevole ed efficace delle tecniche didattiche proprie del metodo induttivo-contestuale; 2) Abilità nel tenere una lezione di lingua latina e/o greca mediante i metodi diretti; 3) Capacità di produrre testi didattici ed eserciziari basati sui principi dei metodi diretti.

1) Lezioni introduttive: il docente presenta e discute le tecniche didattiche fondamentali relative all’impiego del metodo induttivo-contestuale all’insegnamento della lingua latina e/o greca. Seguono esempi di pratica didattica. 2) Attività laboratoriale degli studenti: gli studenti, divisi per gruppi di lavoro, assumono su di sé il ruolo di insegnanti, provvedendo in prima persona alla stesura di testi didattici basati sull’impiego dei metodi diretti e alla realizzazione di relativi esercizi e prove di verifica.

Un testo a scelta tra: 1) Per il latino: H. H. Ørberg, Lingua Latina per se illustrata – Pars I: Familia Romana (qualsiasi edizione); 2) Per il greco: C. W. E. Peckett – A. R. Munday, Thrasymachus, Bristol Classical Press (qualsiasi edizione).

Valutazione: Le attività svolte durante la parte laboratoriale del corso costituiscono parte integrante del giudizio finale. Inoltre, a conclusione del corso, ogni studente tiene una lezione su di un argomento di grammatica latina o greca indicato dal docente. Note: Il corso afferisce al settore scientifico-disciplinare L-FIL-LET/05.