FINALITÀ
L’obiettivo principale di questo corso è fornire agli studenti gli strumenti teorici e pratici necessari per analizzare il Nuovo Testamento da diverse prospettive, collegando al contempo in modo rigoroso lo studio accademico alla sua applicazione spirituale e pastorale.
ARGOMENTI
Modulo 1: Introduzione e lo Statuto dell’Esegesi Cattolica (6 Ore)
Questo modulo fonda la conoscenza teorica e lo spirito ecclesiale del corso.
• Tema 1: La Parola di Dio tra Storia, Letteratura e Fede.
o Studio della Dei Verbum e del documento della Pontificia Commissione Biblica “L’interpretazione della Bibbia nella Chiesa”.
o Superamento del fondamentalismo e del secolarismo esegetico.
• Tema 2: L’interazione tra i “Tre Mondi” del Testo.
o Morfologia dell’atto comunicativo applicato alla Scrittura: il Mittente (dietro), il Messaggio (nel), il Ricevente (di fronte).
• Tema 3: Ermeneutica e Teologia del Nuovo Testamento.
o Il criterio dell’analogia della fede e l’unità dei due Testamenti nella persona di Gesù Cristo.
Modulo 2: Il “Mondo Dietro il Testo” – I Metodi Storico-Critici (8 Ore)
Fornisce l’abilità tecnica di smontare il testo per comprenderne la genesi e l’intenzione originaria.
• Tema 4: La Critica delle Fonti (Quellenkritik).
o Il problema sinottico (Teoria delle due fonti) e l’analisi dei testi paralleli (es. i racconti dell’Istituzione dell’Eucaristia).
• Tema 5: La Critica delle Forme (Formgeschichte).
o Identificazione dei generi letterari (parabole, miracoli, inni) e ricostruzione del loro contesto vitale (Sitz im Leben) nella Chiesa primitiva.
• Tema 6: La Critica della Redazione (Redaktionsgeschichte).
o L’evangelista come vero teologo e pastore della sua comunità. Analisi delle varianti redazionali tra Matteo, Marco e Luca.
Modulo 3: Il “Mondo del Test” e”Di Fronte al Testo” – Narrazione e Globalizzazione (8 Ore)
Sviluppa la capacità di leggere il testo come opera letteraria e di interpretarlo nel contesto odierno.
• Tema 7: L’Analisi Narrativa del Nuovo Testamento.
o Strumenti pratici: il narratore (onnisciente o implicito), la costruzione dei personaggi (es. i discepoli in Marco), la trama e il tempo narrativo.
• Tema 8: La Storia della Ricezione ed Effetti del Testo (Wirkungsgeschichte).
o Come i santi, l’arte e la liturgia hanno interpretato e incarnato il Nuovo Testamento nei secoli.
• Tema 9: Esegesi e Globalizzazione.
o Le letture contestuali moderne: l’esegesi interculturale, le sfide dell’annuncio in terra di missione e l’ermeneutica nei contesti di povertà o migrazione.
Modulo 4: Laboratorio di Sintesi Ministeriale (4-6 Ore)
Il culmine del corso, dove le abilità si trasformano in competenze pastorali e spirituali.
• Tema 10: Dalla Cattedra al Confessionale/Direzione Spirituale.
o Uso terapeutico e consolatorio della Scrittura. La pericope biblica come specchio per l’anima del credente in crisi.
• Tema 11: L’Esegesi per la Predicazione Mineraria.
o Laboratorio pratico di transizione: come passare dall’analisi storico-narrativa di un brano alla struttura di un’omelia domenicale o di una catechesi per adulti.
TESTI
BLACK David Alan – David S. DOCKERY, Interpreting the New Testament. Essays on Methods and Issues (Broadman & Holman, Nashville, TN, 2001); DEANE Andy, Learn to Study Bible (Xuolon Press, Mitland, 2009); EPP Eldon J. – Gordon D. FEE, Studies in the Theory and Method of New Testament Textual Criticism (Eerdmans, Grand Rapids, MI, 1993); HAUSER Alan J. – Duane F. WATSON (eds.), A History of Biblical Interpretation: The Ancient Period, vol. 1 (Eerdmans, Grand Rapids, MI – Cambridge, 2003); HOLGATE David – Rachel STAR, SCM Study Guide to Biblical Hermeneutics (SCM Press, London, 2006); KURUVILLA Abraham, Privilege the Text. A Theological Hermeneutic for Preaching (Moody Publishers, Chicago, 2013); MALCOLM Matthew, From Hermeneutics to Exegesis: The Trajectory of Biblical Interpretation (Broadman & Holman, Nasville, TN, 2018); VAN VOORST Robert E. (ed.), Current Trends in New Testament Study (MDPI, Basel, 2020).
NOTE
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ORARIO
Secondo semestre
| Venerdì | |||
|---|---|---|---|
| 10.35-11.20 | Aula | ||
| 11.25-12.10 | Aula | ||
| Giorni | 8.45-9.30 | 9.35-10.20 | 10.35-11.20 | 11.25-12.10 | 12.15-13.00 | 15.00-15.45 | 15.50-16.35 | 16.40-17.25 | 17.30-18.15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Lunedì | |||||||||
| Martedì | |||||||||
| Mercoledì | |||||||||
| Giovedì | |||||||||
| Venerdì | |||||||||
| Sabato | |||||||||
| Domenica |
