2020-2021
Contributi in libri di altri autori
Cooperative learning e metodo della ricerca. Inquiry based learning, in Bay, M. (a cura di), Cooperative learning e scuola del XXI secolo, Roma, Las, 2006, pp. 219-246
2023-2024
Articoli
Riepnsare la scuola. Il Social and Emotional Learning: un approccio sistemico da considerare, in «Orientamenti Pedagogici» 70 (2023) 3, pp. 17-28
2020-2021
Articoli
Rubriche di valutazione cosa sono e come si usano, in «Nuovo Gulliver news» n. 190 (2017) pp. 18-20.
2020-2021
Articoli
Costruire le rubriche per valutare le competenze, in «Nuovo Gulliver news» n. 192 (2018), pp. 18-20.
2020-2021
Articoli
Le disposizioni della mente. Cosa sono e ocme si formano, in «Nuovo Gulliver News» n. 197 (2018), pp. 18-20
2020-2021
Articoli
Le disposizioni della mente. Come svilupparle, in «Nuovo Gulliver News» n. 201 (2019), pp. 18-20.
2020-2021
Articoli
Le disposizioni della mente. Come valutarle, in «Nuovo Gulliver News» n. 205 (2019), pp. 18-20.
2023-2024
Articoli
Ascolto e aiuto dagli adulti, come essere punto di riferimento, «Avvenire» 13 marzo 2024
2023-2024
Altre pubblicazioni
Prefazione, in Mozzetti, M. A., *Insieme si può fare. Formazione e ricerca in rete sperimentazioni metodologie innovative*, Roma, Anicia, 2024
2023-2024
Altre pubblicazioni
Editoriale; La cura educativa delle relazioni affettive e sessuali nella complessità contemporanea, in «Orientamenti Pedagogici» 71 (2024) 2, pp. 5-14
2020-2021
Altre pubblicazioni
Vademecum "Laboratorio della mente. Come studiare efficacemente all'Università", Napoletano, F. e Pontri, R., Roma, LUISS, 2011.
2020-2021
Altre pubblicazioni
Per una didattica orientante. Dalle unità di apprendimento al portfolio di orientamento con le intelligenze multiple, in Una sfida, una risposta. Percorso di apprendimento orientante e valutazione autentica, Roma, Edizioni Ecogeses, AIMC, 2006, pp. 17-23.
2024-2025
Come relatore
Roma, Municipio IX, Incontro su: «Le radici del disagio. Bisogni Educativi Speciali» Relazione su: *Includere per non disperdere. Quali cambiamenti promuovere per favorire l'inclusione e ridurre la disperione* (28 ottobre 2024)
2024-2025
Come relatore
Milano, Convegno sul tema: «Tempo di Life Skills» Relazione su: Le competenze socio-emotive degli insegnanti. Linee guida CNOS-Scuola (19 novembre 2024)
2023-2024
Come relatore
Roma, MIM, Convegno sul tema: «L'educazione socio-emotiva, bussola per l'apprendimento» relazione su: *L'apprendimento socio-emotivo per e nella comunità educante* (15 maggio 2024)
2023-2024
Come relatore
Università Pontificia Salesiana (Roma), 4° Seminario su "Trasformazioni sociali ed educazione affettiva". Discussant su: *L’urgenza di educare alla comprensione e gestione delle emozioni nel legame con gli altri (10 giugno 2023)*
2023-2024
Come relatore
Andria (Ba). XIX edizione del Settembre Pedagogico sul tema: «La comunità che si prende cura» Relazione su: *La comunità che si prende cura* (28 settembre 2022)
2023-2024
Come relatore
Firenze, Assemblea Nazionale CNOS Scuola Italia: «Alla prova del domani. Quale docente salesiano per la sfida dell'innovazione?». Workshop su: *Le relazioni interpersonali (19 maggio 2023)*
2023-2024
Come relatore
Castel Gandolfo (Roma), Congresso internazionale: «Crossing the borders: psychological foundations of coexistence» Relazione su: *Educare alla prosocialità (23 febbraio 2024)*
2023-2024
Come relatore
Università Pontificia Salesiana (Roma). Convegno sul tema: «Giovani e sessualità. Sfide, criteri, percorsi educativi» Relazione su: Presentazione corso di perfezionamento (3 marzo 2024)
2023-2024
Come relatore
Torino, Convegno per IdR sul tema: «Educare all’affettività (la dimensione affettiva, dal riconoscere, nominare e gestire le proprie emozioni, al comprendere empaticamente l’altro, alla capacità di avviare, costruire e consolidare relazioni rendendole significative)» Relazione su: *Educare all'affettività per crescere persone capaci di voler bene (18 aprile 2024)*
2023-2024
Come relatore
Torino, Assemblea Nazionale CNOS Scuola Italia: «L'impresa della scuola. Crescita della leadership nella comunità educativo pastorale». Workshop su: *Promuovere ambienti collaborativi (10 maggio 2024)*
2020-2021
Come relatore
Bressanone (Bolzano), Università di Bolzano, Seminario sul tema: "L'insegnante ricercatore nella scuola-laboratorio". (28-29-30 agosto 2006)
2020-2021
Come relatore
Roma, Università Pontificia Salesiana, Convegno sul tema: «Cooperative learning e scuola del XXI secolo: confronto e sfide educative». Workshop dal titolo Cooperative learning e metodo della ricerca (6 settembre 2007)
2020-2021
Come relatore
Rimini, Convegno internazionale Erickson «La qualità dell'integrazione scolastica». Workshop dal titolo Le intelligenze multiple e il cooperative learning (16 novembre 2007)
2020-2021
Come relatore
Ferentino (Fr), Convegno Fondazione di Liegro «Apprendere attivaMente ed emotivaMente» (27 aprile 2009)
2020-2021
Come relatore
Roma, Convegno AIMC «Scuola da competere a cooperare» (17 ottobre 2009)
2020-2021
Come relatore
Frascati (RM), Convegno «Bisogni Didattici». Workshop su Il cooperative learning e i bisogni didattici (28 febbraio 2015)
2020-2021
Come relatore
Todi (PG), Seminario «Una rete per includere». Relazione su Progettare e valutare per competenze per motivare ed includere (18 novembre 2015)
2023-2024
Come partecipante
Roma, Seminario dal tema: «Giovinezza, maturazione affettiva, vita buona» (12 marzo 2023)
2023-2024
Come partecipante
Università Pontificia Salesiana (Roma). Convegno sul tema: «Giovani e sessualità. Sfide, criteri, percorsi educativi» (1-3 marzo 2024)
2023-2024
Come partecipante
Castel Gandolfo (Roma), Congresso internazionale: «Crossing the borders: psychological foundations of coexistence» \* (23-25 febbraio 2024)\*
2020-2021
Come partecipante
Roma, Convegno EATA «Al di là del limite: verificare lo sviluppo della teoria dell'AT attraverso la ricerca» (9-11 luglio 2015)
2020-2021
Come partecipante
Roma, Convegno EATA «Cultura, cambiamento ed identità in AT» (24-26 febbraio 2012)
